Ecole Nationale Supérieure Polytechnique de Maroua

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Sciences Environnementales (SCIENV)

Sciences Environnementales (SCIENV)

La formation en sciences environnementales

à ENSPM-UMA

 

Présentation

Le Département des Sciences Environnementales forme des cadres en environnement possédant les compétences scientifiques et techniques nécessaires à l’analyse, à la prévention et à la résolution des problèmes environnementaux.

 

Spécificité

Les études, basées sur une approche pluridisciplinaire mettent l’accent sur le côté opérationnel, pragmatique et pratique de la formation et donnent aux étudiants des aptitudes et des compétences en matière de gestion des problèmes environnementaux des zones soudano-sahéliennes.

 

Objectif

Contribuer à inverser la tendance de dégradation de l’environnement à travers la formation des experts de haut niveau spécialisés sur la zone soudano-sahélienne et dans les autres domaines des Sciences Environnementales.

 

Les cycles de formations offertes

  1. Ingénieurs des travaux en Sciences Environnementales avec deux spécialités dès la première année :
  • Education Environnementale (Baccalauréat littéraire de préférence)
  • Génie de   l’Environnement (Baccalauréat Scientifique)

 

  1. Ingénieurs de Conception en Sciences Environnementales avec quatre spécialités dont deux fonctionnelles :
  • Désertification et ressources naturelles (DEREN)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dégradation des ressources

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pépinières pour le reboisement

 

 

 

  • Déchets et pollutions (DEPO)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Déchets

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dépollution et valorisation des déchets

 

3. Doctorat/Ph.D en Sciences Environnementales

 

 

 

 

 

Condition d’admission

L’admission est ouverte à tous les ressortissants des pays Africains, et se fait de la manière suivante :

 

1° Pour le 1er cycle : Ingénieurs de Travaux en Sciences Environnementales 

 

  • Sur concours ouvert aux titulaires du Baccalauréat ou du GCE A Level

 

2° Pour le 2nd cycle : Ingénieurs de conception en Sciences Environnementales :

 

  • Sur concours ouvert aux titulaires d’une licence ou d’un diplôme équivalent

 

3° Pour le 3e cycle : Doctorat/Ph.D en Sciences Environnementales.

  • Etre titulaire d'un DEA, d’un Master II ou d’un diplôme équivalent

 

Les débouchés 

  • Consultant en environnement;
  • Cadre des ONG,
  • Cadre des unités environnementales des services publics, parapublics,  privés, des collectivités territoriales décentralisées et des industries ;
  • Expert des organismes nationaux et internationaux ; 
  • Cadre des structures d’enseignement et de recherche.
  • Etc.

 

 

Des conditions optimales d’études

  • Une équipe d’enseignants qualifiés
  • Des laboratories spécialisées
  • Une bibliothèque spécialisée avec connexion internet
  • Un effectif d’étudiant maitrisé
  • Un centre de recherche

 

 

Démarche pédagogique

  • Cours magistral
  • Travaux pratiques en laboratoire
  • Conférences débats
  • Travaux pratiques sur terrain
  • Voyages d’études sur site
  • Des stages en entreprise

 

Nos ressources

  • Un Laboratoire de chimie
  • Un laboratoire de géomatique 
  • Un laboratoire des sols
  •  Une bibliothèque multimédia

 

 

 

 

Sciences Environnementales (SCIENV)

SYLLABUS DES ENSEIGNEMENTS

SE 205 CARTOGRAPHIE

Objectif : Permettre à l’étudiant non seulement de maîtriser les techniques de cartographie mais aussi de réaliser lui-même les cartes et d’être capable de faire des coupes géologiques afin de situer les faits environnementaux, de circonscrire la diffusion des contaminations etc.

Contenu :

I° CARTOGRAPHIE THEMATIQUE

Introduction générale

I° La définition de la carte, les types de cartes et l’utilité de la carte,

II° Les éléments fondamentaux de la carte

III° Les variables visuelles

IV° La réalisation des différents types de cartes thématiques : cartes pat points comptables, cartes en aires, cartogrammes, les diagrammes, cartes de flux et de diffusion,

II °Analyse des cartes topographiques

I° Identifications des formes de reliefs

II° les courbes de niveau et le profil

III° La coupe géologie

V° Les structures aclinales, monoclinales, faillées, plissées, volcaniques, contacts bassins sédimentaires structures volcaniques, les inversions de relief

Nombre de crédits affectés : 4

Nombre d’heures dues : 60

SE 206 : ECONOMIE

Objectif : Initier à la connaissance des mécanismes de base de l’économie et  faire percevoir l’importance de cette discipline pour la conduite des activités humaines.

Contenu:

Les concepts de base : les opérations économiques fondamentales (la consommation, la production) ;

Les principaux agents économiques et leurs relations (les ménages, les entreprises, les institutions financières, l’Etat) ;

Le marché (l’offre, la demande, la monnaie).

Nombre de crédits affectés : 2

Nombre d’heures dues : 30

SE 207 : CLIMATOLOGIE

Objectif : La compréhension des questions environnementales bénéficie des apports indéniables de la climatologie. Ce cours initie les élèves-ingénieurs aux fondamentaux de cette discipline tout en familiarisant aux réalités climatiques du Cameroun.

Contenu

Introduction générale :

Radiation solaire :

Atmosphère :

Les facteurs du climat :

Les éléments du climat :

La circulation atmosphérique :

Les grandes divisions :

Les climats africains :

Les climats du Cameroun :

Conclusion : climatologie et politiques environnementales

Nombre de crédits affectés : 4

Nombre d’heures dues : 60

SE 304 : GEOGRAPHIE DU CAMEROUN

Objectif : Le but de cette UE est de donner aux ingénieurs une connaissance parfaite du milieu dans lequel ils vont exercer et ceci pour une planification sans erreur des actions de développement et d’environnement

Contenu du cours:

Introduction générale : le Cameroun : une Afrique en miniature

Un relief divers

Un climat multiple se dégradant du Sud au Nord

Un dense réseau hydrographique

La végétation et la faune se dégradant de jour en jour

V° Une population sans cesse croissante

Une économie dominée par l’agriculture

Le tourisme : de nombreuses potentialités mais peu d’arrivées

Les régions du Cameroun : Problématique de la régionalisation du Cameroun

Conclusion généralE

Liste des étudiants par UE  et par groupe de TD et TP pour l'année académique 2021-2022

1

ADAMA MARCELLIN

 

2

ALIMA MINALA LORRAIN EULOGE

 

3

ATAPAOU CELESTIN

 

4

BANGAOUA PIERRE EMMANUEL

 

5

BARE JEROME

 

6

BAROUNG A BOUMBA EVARIST LEVI

 

7

BIDIMA MINTOLI JESSICA ELFRIED

 

8

BOUNOUNG MBON GRACE

 

9

DJALILA MAZOU

 

10

DOUZOUNET CHARLES

 

11

EBUA NDOUGO VANESSA

 

12

FENDOUN NGOUCHEME RAPHAEL

 

13

GATTA FOKALBO PASCALINE

 

14

GODYANG CLEMENT

 

15

HINGOMBO ATANNE HENOC

 

16

IBRAHIMA KITIKIL BADJO

 

17

KAMAH BALERI YANNICK

 

18

KOSSINI KWANDJE TATA FARFA ESTHER

 

19

MADJOU MAIMOUNA SOKAMTE

 

20

MAILAISSO MARIE YVONNE

 

21

MALAPA EVEHE JEAN AL

 

22

MANGA TIGA JOB

 

23

MBANDZIE ZANG CEDRIC

 

24

MBILLA STEVE DANY

 

25

MBRING SALOMON

 

26

NJOYA MOLUH IBRAHIM

 

27

OUMAROU OUSSOUMANOU

 

28

RANMBETO GUY GREGOIRE

 

29

SAA KUENAYE M ALEX NOBEL

 

30

SALIOU ABDOU

 

31

TCHIKOA JUSTIN

 

32

TCHOUPANOU T

 

33

TSALA BEKONO VALENTIN

 

34

WINI VIVIANE

 

35

YANDA FELIX

 

36

BIRWE TINGA ROMARIC

37

FERDIBE WAPPI FELIX

38

SADOU SIDDI

Liste des étudiants par UE  et par groupe de TD et TP pour l'année académique 2022-2023

1

ABDOUL TIZE FATOU NASSER

2

AMOMBI HORACE MBARKWA

3

ANGUE MOISE

4

ANZIGUI FANTA FRIDA

5

ATI YAYAH GABRIEL

6

BETOLOUM RICHARD ACHILLE

7

BOUDNITABOULI ODETTE

8

BOULBASSI JEREMIE

9

DAIHAWE MOUDEI GRACE

10

DEULI KAZAYA BIENVENU

11

DINA KOUNDADI

12

DJINGUI VENCESLAS

13

DONGMO GUEDIA REINE

14

FIMANOU GUELEM FLEUR

15

FODONG FOTUE CYNTHIA

16

FOUDA FOUDA GABRIEL YVAN JUNIOR

17

HAMADA DAVY BENITO

18

HENBE ALAIN

19

ISSA SAMBO

20

KOGE

21

MATIP NOELLA STACY

22

MINDERE NYOMO ROLAND

23

MONEFONG ALBERT BRICE

24

NEMALEU KAMENI IVAN

25

NGAYA RABIATOU AMANI

26

NGONO MADELEINE PAULE STEPHANIE

27

RITA HASSANA

28

SAMADA RAMAN

29

WASSO ELISABETH

30

ZYEBDANG KAKIANBE

31

DJODA PATOUKI VIVIANE

32

NDEMA YVAN MENDEL

33

TITANDI ODETTE

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